domingo, 15 de setembro de 2013

Vídeos do Projeto

Abaixo está os vídeos sobre o Projeto Dando um "UP" na Horta da Escola



(esse é o principal vídeo e o segundo é um complemento)


Dando um ''UP" na Horta da Escola

    A Escola M. Prefeito Max Colin, está começando um projeto novo sobre o elemento Terra, com os alunos dos Anos: 4 anos A e C e os 5 anos A,B e C.
    É com grande alegria que informamos que há 150 alunos envolvidos nesse projeto! Segue abaixo nessa postagem um texto de característica informativa sobre este projeto.                                                

               Projeto Dando um “UP” na Horta da Escola

 

OBJETIVO GERAL



   Implementação da horta escolar pedagógica pesquisando tudo sobre a planta, produção e uso de adubo orgânico, se valendo da tecnologia de produção orgânica e sustentável sendo utilizada na complementação da merenda escolar e da alimentação dos alunos em suas residências.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

- Levar aos alunos a vivência e o contato direto com o meio ambiente natural.
- Oportunizar ao aluno a conquista do seu espaço, preservando o meio ambiente onde vivemos.
- Proporcionar como atividade extracurricular um espaço de estudo, descoberta e aprendizagem.
- Proporcionar aos alunos a descoberta das técnicas de plantio, manejo do solo, cuidado com as plantas assim como técnicas de proteção da estrutura do solo.
- Desenvolver de modo integrado, a consciência da responsabilidade para com o meio ambiente, respeitando o espaço biótico e abiótico a sua volta.
- Promover a responsabilidade social pela participação em grupo, incentivando o respeito pelo outro e o diálogo.
- Criar um intercâmbio sistemático de informações no contexto ambiental através de observações, ações concretas e práticas a serem realizadas no ambiente escolar.
- Levar os alunos a perceberem a horta como um espaço vivo, onde todos os organismos juntos formam uma cadeia, proporcionando uma produção sustentável e fonte de alimentação saudável.

JUSTIFICATIVA


     Sendo a escola um espaço onde a criança dará sequência ao seu processo de socialização é fundamental o papel da educação ambiental na formação de jovens responsáveis.
    A escola deve abordar os princípios da educação ambiental de forma sistemática e transversal em todos os níveis de ensino.
    Os conteúdos ambientais devem envolver todas as disciplinas do currículo e estarem interligados com a realidade da comunidade, para que o aluno perceba a correlação dos fatos e tenha uma visão integral do mundo em que vive. Nesse sentido a escola deverá promover através de ações a preservação e a conservação do meio ambiente para que o aluno tome consciência de sua responsabilidade. E assim com as atividades extraclasse viabilizamos ao aluno conhecimentos e praticas que envolvem todas as dependências da escola estabelecendo a relação entre teoria e pratica e os cuidados com a alimentação.

METODOLOGIA


    A atividade propiciará o resgate dos saberes dos alunos, em relação ao conteúdo que se pretende trabalhar, constituindo-se o ponto de partida para o processo de ensino/aprendizagem. Dessa forma propõe que através da investigação e a divulgação cientifica os conteúdos a serem desenvolvidos sejam encaminhados por meio de uma metodologia crítica e histórica, de modo a articular os conhecimentos práticos (campo), através de pesquisas bibliográficas, leitura de artigos e textos científicos, realização de experimentos, softwares educativos e sites da internet. 
    Os estudos culminam na implantação e na manutenção da horta mantendo-a em constante produção, abastecendo a cozinha da escola para incrementação da merenda e o excedente rateado entre os alunos participantes. 
     Os canteiros foram separados por cultivo, ou seja, num total de 5 nas quais cada turma pegou 1 para desenvolver sua atividade. Todos os alunos envolvidos pesquisaram anteriormente sua planta na internet onde catalogaram com nome científico, época de plantio, propriedades e algumas características convenientes de cada uma. Nos canteiros as plantas serão identificadas com plaquinhas contendo: nome científico, nome popular em português e inglês, facilitando o reconhecimento por parte dos alunos que posteriormente farão visitas na horta.
     Na medida em que forem pesquisando, todos os dados serão arquivados para que finalize com uma cartilha, contendo tudo sobre a planta, distribuindo-a para a comunidade escolar e suas famílias.

AVALIAÇÃO


 No final do ano será apresentada uma mostra dos trabalhos desenvolvidos através de cartilhas contendo todas as informações sobre a planta.



sexta-feira, 12 de julho de 2013

Grupo 06 da Educomunicação

É com grande alegria que posto as fotos de nosso grupo na Oficina de Educomunicação, quero agradecer a professora Marli Fiorentin que nos deu essa incrível experiência!
                                       Grupo da Oficina de Educomunicação

                                      A última foto com um pouquinho de graça,
                                          cada um olhando para um lado!

quinta-feira, 4 de julho de 2013

Cartazes: Água

Haverá flores???

Max Sustentável




 Pequenas ações são a maior força transformadora que se conhece. Ter uma atitude consciente em relação aos nossos hábitos é a melhor (e talvez a única) maneira de se mudar o mundo.
  Nossa escola situa-se no bairro Iririú onde visamos conscientizar e melhorar a qualidade de vida e abrangendo também um número maior de participantes no projeto que vamos desenvolver o qual o tema é "Para um mundo melhor com uma escola sustentável". A nossa participação na IV Conferência Infanto-Juvenil pelo Meio Ambiente foi de grande valia para nos estimular a desenvolvermos nosso projeto.